Danzamovimentoterapia

Il primo anno è orientato soprattutto alla formazione personale di base nella Dmt e ad integrare le competenze interdisciplinari.

Il secondo e il terzo anno sono indirizzati soprattutto alla formazione teorico-pratica e tecnico-applicativa: apprendere la metodologia della Dmt Espressivo-Relazionale e svilup­pare le capacità di conduzione nei diversi contesti.

La formazione si snoda in una serie di moduli didattici, che prevedono attività curriculari ed extracurriculari.

Ø  Le attività curriculari, comprese nelle quote di iscrizione e calendarizzate al secondo e al terzo anno, sono:

·       training didattico di Dmt (realizzato annualmente con gli allievi di tutte le sedi in 2-3 laboratori intensivi nazionali, svolti a Roma, Catania e un’eventuale terza sede);

·       supervisione didattica (40 ore l’anno in 5-10 incontri , nella sede prescelta)

·       esami (I e II anno nella sede prescelta; III anno a Roma)

Ø  Le attività extracurriculari, non comprese nelle quote di iscrizione e pianificate dagli allievi secondo programmi personalizzati nelle sedi prescelte, sono:

·         laboratori esperienziali di Danzamovimentoterapia e di arti terapie

·         eventuali attività integrative delle competenze chinesiologiche e psicologiche

·         tirocinio pratico, supervisione clinico-applicativa, gruppi di studio tra pari

La tabella  illustra i moduli formativi, con l’indicazione dei contenuti e del monte ore.

Per l’iscrizione al primo anno occorre possedere i requisiti richiesti dall’Apid: età superiore a 22 anni, diploma, laurea o titolo equipollente in campo clinico, sociale, educativo o artistico e almeno un anno di lavoro (anche in forma volontaria) in uno dei suddetti settori, esperienza di danza e/o movimento, psicoterapia personale o disponibilità ad effettuarla prima del diploma.
Per l’iscrizione al secondo anno occorre documentare almeno 120 ore di attività, di cui almeno 80 di laboratorio di Dmt.
Molte attività già svolte in precedenti percorsi formativi, universitari e non, possono essere riconosciute quali crediti formativi, senza ulteriore impegno di tempo e di spesa,  in particolare laboratori di Dmt e di altre Arti Terapie, studi di psicologia, psicopatologia, scienze umane, chinesiologia e anatomia funzionale.

La quota di iscrizione alla Scuola comprende le attività curriculari, obbligatorie per tutti, l’assicurazione, lo sconto (10-20%) sui laboratori esperienziali organizzati dalla Scuola o convenzionati, il servizio di segreteria e l’accesso all’area riservata dei siti web. I contributi previsti ammontano a €100,00 per il primo anno ed € 1.300,00 per ciascuno dei due anni successivi, per un totale di € 2.700,00 nel triennio.
L’impegno economico richiesto per le attività extracurriculari dipende dai crediti formativi maturati dall’allieva/o nei precedenti percorsi formativi, universitari e non. I costi indicativi da distribuire nel triennio per chi ipoteticamente non potesse documentare alcun credito formativo sono i seguenti: laboratori di Dmt e di Arti Terapie circa 1200 euro, attività integrative delle competenze psicologiche e chinesiologiche circa 400 euro, supervisioni clinico-applicative circa 700 euro, per un importo complessivo massimo di circa € 2.300,00 nel triennio.
Pertanto il costo complessivo della formazione può variare fino ad un massimo di 5000 euro per l’intero triennio, a seconda di quali e quante attività fossero già state svolte maturando i relativi crediti formativi.
Ecco un riepilogo del quadro triennale della formazione, con i requisiti di accesso, le attività curriculari ed  extracurriculari e le quote di iscrizione.

Nella tabella che segue sono calendarizzate le attività curriculari.

Le attività extracurriculari sono pianificate mediante programmi individualizzati, e possono essere scelte tra le opzioni (organizzate dalla Scuola o convenzionate) proposte sul sito www.danzaterapia-esprel.it, nonché tra le iniziative di altri Centri.